Archidona participa en las terceras Jornadas Andaluzas de Democracia Participativa, celebradas en Peligros

La pedagogía es la clave para lograr un sistema más participativo y que integre a los jóvenes en la toma de decisiones y en la vida pública de los municipios. Es una de las conclusiones principales obtenidas en estas jornadas.

Educar en la participación es el fin del colectivo Edupar, organizador, junto con el Ayuntamiento de Peligros, de estas jornadas en las que jóvenes procedentes de varios municipios han creado un espacio de reflexión en torno a la participación de la juventud en las políticas municipales. Un espacio del que han salido críticas al sistema que ha impedido o dificultado la codecisión por parte de la ciudadanía, en general, y de la juventud, en particular.

Así, la pedagogía participativa a edades tempranas, trabajando en los centros educativos, con niños y jóvenes, y la dotación de fondos públicos para estos objetivos, han sido las herramientas que han generado un consenso en estas jornadas andaluzas, celebradas en el Espacio Joven La Espiral, cuya gestión es un ejemplo de cogestión, entre el Ayuntamiento de Peligros y los colectivos juveniles de la localidad. Colectivos como la Asociación de Músicos de Peligros, que organizó un concierto para animar la noche del viernes. Luis Cotarelo, del colectivo Edupar, recordó que no es habitual contar con espacios físicos para la participación, como La Espiral, y agradeció al Ayuntamiento hacer posibles estos espacios.