El pasado jueves, 26 de noviembre, arrancó la ‘II Edición del Proyecto PIIISA’ en Málaga, donde 13 alumnos del IES Pedro Espinosa empezaron a investigar en los distintos proyectos ofertados por el CSIC y la Universidad de Málaga, desde ámbitos tan variados como la Biología Celular, Genética, Fisiología, Anatomía, Astrofísica, Biología Animal, Histología, Química o Museología, entre otros, manejando técnicas espectroscópicas, láser y microscópicas, así como programas informáticos adecuados para la toma de datos como los programas LaTex y GLORIA (GLObal Robotic-telescopes Intelligent Array).

Los alumnos participantes en este proyecto son José Aranda Rambla, María Beltrán de la Cruz, Juan Manuel Cárdenas Recio, Luca Nicolás Centurión Mogilner, Alejandro Díaz Garrido, Ana Isabel Fernández Muñoz, Elías Jesús Gallardo Castillo, María Gémar Hidalgo, Francisco González López, Antonio Matas Gil, Danann O’Neil, Raquel Pedrosa Ruiz, Gema Rodríguez Romero, de primero Bachillerato, coordinados por la profesora Mª Matilde Ariza Montes

El trabajo de este instituto también fue premiado en la pasada edición de Ciencia en Acción en Viladecans (Barcelona), así como el Programa Scientix nacional y europeo donde el Proyecto PIIISA ha estado presente en Madrid y Bruselas, respectivamente, que han permitido que los 27 países de la Unión Europea se estén haciendo eco para poner este innovador proyecto en sus centros educativos de Secundaria, sin olvidar, que se fraguado en nuestros centros de investigación más cercanos.

Además de que el IES Pedro Espinosa está entre los privilegiados centros educativos malagueños en que los alumnos investigan en centros de investigación, este año ha dado un paso más en su vinculación como centro innovador, ya que uno de los proyectos PIIISA es el correspondiente a la investigación del Museo Virtual del Patrimonio del IES Pedro Espinosa. Para ello, la investigadora, Isabel Grana Gil del departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación y la profesora Mª Matilde Ariza Montes del Pedro Espinosa están trabajando conjuntamente con alumnos de las provincias de Málaga y Cádiz en la catalogación del material del museo utilizando los criterios de clasificación museológica según las pautas que sugiere E. Porta con su Sistema de Documentación para Museos seguido en muchos museos como el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología.

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